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5月30日，中央音乐学院继续教育分院青岛实训基地授牌仪式在青岛市级机关会议中心举行，中央音乐学院继续教育分院院长、著名钢琴教授杨鸣为基地揭牌。杨鸣表示，成立后的实训基地，将可以共享中央音乐学院的师资资源，通过“全国音乐教师等级认证”钢琴师资培训，把专业教学经验传递给青岛的钢琴教师，通过他们来培养更多喜欢音乐的年轻人。师资难比“北上广”

在中央音乐学院，山东籍的学生很多，说明山东不缺音乐人才，但因为缺乏音乐类专业学院，很多优秀的琴童从小需要千里迢迢去北京、上海等城市学习音乐，很辛苦。他形容青岛的音乐普及打造了音乐人才的 “好原料”，“如果能就地变成精加工就更好了。”他认为，青岛有不错的艺术环境，实训基地的引进带来优质资源，“两强结合将提高青岛的音乐教育。”

系统地教一个孩子，需要多年的经验积累，而很多社会培训机构的老师只是从音乐学院刚毕业的新手，会弹钢琴却不会教学生。他更坦言，好的钢琴教师，不仅仅向学生传授技巧，还要有扎实的文化理论功底去诠释音乐内涵，能带领学生去感受、理解，以及表达音乐。杨鸣认为，音乐学院四年的学习，仅仅让人踏入音乐之门，离成为优秀音乐人还有很远的路程，“半桶水却要给别人一桶水”不但不能启蒙，反而有时误人子弟，“四年的学习用一辈子，更不可能。”

中央音乐学院继续教育分院实训基地成立后，接下来将开展“全国音乐教师等级认证”钢琴师资培训，邀请中央音乐学院的专业师资，为青岛的钢琴教师传授专业知识和教学经验，通过考试检验合格者，最终达到提高钢琴教师教育水平的目的。杨鸣介绍，中国的音乐普及教育卓有成效，“这从琴童的数量可以反映出来。有了量之后，下一步要考虑质的问题了。”他认为，目前中国的音乐教育从业余到专业之间仍是脱节的，“全国只有几所大的音乐学院有从附小到大学的不间断专业教育，但一所好的音乐学院，需要至少10所附中的生源来支撑。”他认为，只有各城市的音乐教育水平整体提高，才能为顶级音乐学院输送更优秀的生源。

优秀的音乐老师更是不可或缺。他直言，音乐最本质的功能只是让人欣赏和享受，但近几年的音乐教育中却存在太强的功利性目的，“比如钢琴考级，初衷只是一种技术验证，但后来却成了目的，却走样了。”杨鸣觉得，家长作为“外行”，难免对音乐精神有不专业的理解，但这理解传递给孩子却是对孩子的误导，“我们也许去改变家长很难，但可以通过老师，让他们用正确的理念去影响孩子，这相对容易一些。”