整合教育资源 海峡两岸校长共商艺术教育

    伴随着《黑管波尔卡》轻松活泼的旋律，来自中国台湾”高雄市教育局”国民教育辅导团的校长和老师们，跟着孩子们打着节奏。这是近日“首届京台校长论坛——综合课程与社团活动的建设与发展”大会上的一幕。
　本次京台校长论坛，由北京市第一六六中学承办。来自”高雄市教育局”国民教育辅导团的校长和老师们对于这样高雅的艺术课程表现出了极大的兴趣，现场就这样的艺术课程的设置与模式与王蕾校长、高淳校长进行了热烈的探讨。
　　在参观过程中，与会代表发现，北京市第一六六中学附属校尉胡同小学的每间教室都在进行着形式各样的基础艺术培养课程。 2014年5月，国家大剧院与校尉胡同小学牵手率先启动艺术教育改革项目，2015年1月，北京市第一六六中学成为国家大剧院艺术教育实验学校。该项目将秉承“艺术改变生活”的理念，强调用艺术来陶冶学生的情操、锻炼学生的思维、影响学生的品行、提升学生的素质，通过设立和施行系统、全面的艺术教育课程，组织学生参加艺术观摩、艺术实践活动，促使学生在基础教育阶段就对高雅文化艺术和中外经典艺术作品零距离接触、感兴趣了解、高品位鉴赏、深层次熟悉，并熟练掌握相应的艺术展示技能，以艺术素质教育为抓手，推动基础素质教育。
　　校尉小学95%的学生都加入到了艺术教育课程的学习当中。而这样的艺术教育课程是经过国家大剧院与校尉胡同小学的老师们历经调研、讨论之后，为这些艺术零起点的孩子们量身定制的，其中，每周一次的音乐欣赏课是为全校学生设置的。音乐欣赏课之外，学生们还可以依据个人的爱好和特长，选修包括：美术、书法、手工、舞蹈、合唱与戏剧等艺术素养课程。学生们不仅在学校里就享受到了高雅艺术的滋养，他们的艺术素养也得到了很大的提升。
　　在历经师生的共同努力之下，于2015年1月25日，国家大剧院2015“开年大戏”《阿依达》震撼首演，其中第二幕中围绕在阿依达公主旁，洒水、起舞，可爱天真的一群小演员就是来自校尉小学舞蹈团的学生们，他们的表演也让在现场观演的人们吃惊不已。
　　在此次大会上，王蕾校长与大家分享了她对于中小学开设艺术教育课程意义和价值的理解，高淳校长分享了她们实践之路的感悟与思考，她们认为：艺术教育是影响一个生命最底色的教育，它可以让学生亲历感受美、欣赏美、发现美的愉悦，进而获得展示美、创造美的激情和灵感。它在很大程度上影响着生命的质量和幸福指数。
　　王校长表示，看看孩子们脸上所绽放的笑容，听听孩子们质朴的语言，让我们能够感受到艺术教育的至真至善至美。希望通过学生的校园生活，让学生认识自我、社会与自然之间的关系，能够形成师生发展、教育、幸福间的正向循环。这样的教育追求源自150年深厚的文化底蕴，着眼于面向未来的博雅教育。它契合了我们的办学理念：秉承育人本真，构筑教育生态，为学生的一生幸福服务。
　　对于此次首届京台校长论坛，王蕾校长在开幕式上向与会的高雄市教育局国民教育辅导团的校长、老师和代表们，表达了她的期望：希望此次论坛仅仅是一个开始，期待我们能够由此打通校园围墙建立起教育的协作体，整合教育资源、拓展教育空间，丰富延长教育的生态链，进而实现教育生态的稳定、持续发展。